Un support de cours, un livret d’accueil ou une évaluation transmis en Word ou en PDF peut devenir illisible pour un apprenant qui utilise un lecteur d’écran, une loupe ou une synthèse vocale. Quelques réflexes suffisent souvent à l’éviter. Ce mémo de l’Université Paris-Saclay les réunit en 5 pages.
Ce que vous y trouverez
- Structurer un document : titres hiérarchisés, listes, table des matières
- Rédiger et mettre en forme : choix de la police, justification, abréviations, usage de l’italique
- Décrire les images par un texte alternatif
- Rédiger des liens explicites
- Assurer un contraste de couleurs suffisant
- Construire des tableaux simples
- Convertir en PDF sans perdre l’accessibilité, puis vérifier le résultat
- Une sélection d’outils de vérification et de guides pour aller plus loin