L’Agefiph publie avec le Céreq les enseignements de l’enquête Génération sur le parcours de jeunes en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire.
L'étude « Jeunes en situation de handicap : des inégalités de la scolarité à l’emploi », compare les Générations 2010 et 2021 pour souligner des inégalités persistantes, un lent accès à l’emploi, des parcours professionnels heurtés.
Les formateurs.trices et référent.es handicap interviennent précisément aux deux points de bascule que l'étude identifie comme déterminants : l'obtention du diplôme et la préparation de l'insertion
Le décrochage sans diplôme reste massif : 26 % des jeunes reconnus en situation de handicap sortent du système éducatif sans diplôme, et plus d'un sur deux connaît des interruptions d'études ou une orientation vers des dispositifs adaptés.
Elle montre que le diplôme est le facteur le plus protecteur (59 % d'accès rapide à l'emploi pour les plus diplômés contre 12 % pour les non-diplômés).
Elle documente aussi que 26 % des jeunes handicapés sortent sans diplôme, et que l'insertion prend 14 mois en moyenne contre 1 mois pour l'ensemble des jeunes
Les troubles psychiques (37 %), moteurs (28 %) et les maladies chroniques invalidantes (27 %) sont les situations de handicap les plus fréquentes chez ces jeunes .
Tout cela justifie repérage précoce, aménagements systématiques dès l'entrée en formation, et sensibilisation des équipes au handicap invisible plutôt qu'au seul handicap visible.
Une ressource à mettre entre les mains de tous les formateurs.trices pour les sensibiliser